Uncategorized

Իմ մասին

Բարև ձեզ  ես Աննա  Գրիգորյանն եմ  այս  օր  ես կ պատմ եմ իմ մասին   ես  շատ եմ  սիրում  երգել  պարել և զվ

YouTube

արճանալնում եմ և  իմ օր անցկացնում եմ իմ դասարացիների հետ :

Uncategorized

Փոքրիկ իշխանը․ Գլուխ XXIV

Հետո նա քնեց: Ես նրան առա ձեռքերիս վրա ու շարունակեցի ճամփան:

Ես հուզված էի: Ինձ թվում էր, թե փխրուն մի գանձ եմ տանում: Ինձ թվում էր, որ մեր Երկրի վրա նրանից ավելի փխրուն բան չկա:

Լուսնի լույսի տակ ես նայեցի նրա գունատ ճակատին, իրար միացած թարթիչներին, մազերի ոսկե փնջերին, որոնց հետ խաղում էր քամին, և ասում էի ինքս ինձ, որ այս բոլորը միայն պատյանն է: Ամենագլխավորը այն է, որ հասարակ աչքերով չես տեսնի…

Նրա կիսաբաց շրթունքները ժպիտից շարժվեցին, և ես ինձ ասացի էլի. «Ամենահուզիչ բանը այս քնած Փոքրիկ իշխանի մեջ ծաղկի նկատմամբ նրա հավատարմությունն է, այն վարդի կերպարը, որը կանթեղի նման շողում է նրա մեջ նույնիսկ այն ժամանակ, երբ նա քնած է»: Եվ ես հասկացա, որ նա ավելի փխրուն է, քան թվում է: Կանթեղը պետք է պահպանել. քամու պոռթկումից այն կարող է հանգչել:

Վերլուծել ստեղծագործության այս հատվածը, տեղադրել բլոգում: Գրել հիմնավորված կարծիք, թե ինչ տվեց այս հատվածը քեզ։

Գործնական աշխատանք։

1. Տրված բառերից տեղ ցույց տվող ածանցների օգնությամբ նոր բառե´ր կազմիր: Գրի´ր գործածված ածանցները:

 

Հիվանդ. ծաղիկ. մուկ. հայ. նիստ, այբուբեն. դաս. դպիր, դարբին, հյուր. զորք. ռուս. գործ. բրուտ. կույս. հույն,.ուզբեկ. հնդիկ, թուփ, ծիրանի, ավազ:

Հիվանդ-հիվանդանոց

Ծաղիկ-ծաղկանոց

Մուկ-մկաստան

Հայ-հայաստան

Նիստ-նստարան

Այբուբեն-այբենարան

Դաս-դասարան

Դպիր-դպրանոց

Դարբին-դարբնոց

Հյուր-հյուրանոց

Զորք-զորանոց

Ռուս-ռուսաստան

Գործ-գործանոց

Բրուտ-բրուտանոց

Կույս-կուսանոց

Հույն-հունաստան

ՈՒզբեկ-ուզբեկանոց

Հնդիկ-հնդկաստան

Թուփ-թփանոց

Ծիրանի-ծրանենին

Ավազ -ավազենի

 

2. Նախադասությունները  լրացրո´ւ (ուղղակի խոսքեր գրի´ր):

Փոքրիկը խնդրեց.

-…………։
— …………..,- անհանգիստ ասաց իշխանը,- …….:

-………………… ,- բողոքեց տղան:

-………………… ,-անհանգստացավ աղվեսը:

-…….. ,- շարունակ ասում էր սլաքավարը։

3. Տրված  բառերի իմաստներն արտահայտի´ր բառակապակցություններով:

Օրինակ՝ դարավերջ — դարի վերջը,

աշխատասենյակ — աշխատելու համար նախատեսված սենյակ:

Գառնարած, բարեսիրտ, չարամիտ,  լեռնագագաթ, արա­գահոս, հարթավայր, աստղագիտություն:

4. Կազմի´ր տրված բառերի  հոգնակին: Փոր­ձի´ր բացատրել, թե ո՞ր բառերին է  -եր  վերջավորություն ավելանում, ո՞ր բառերին՝ -ներ.

Ա.  Ծառ, ձայն, հոտ, քար, կով,  արջ,  փունջ, լուր, բառ, բեղ, հայ, հայր, ցեղ, սիրտ, գիր, ձյուն, սյուն, պատ, հույն, ձու, սուր, քիթ, քույր, մայր, ձեոք, ոտք, տատ, պապ:

Բ. Եղբայր, աթոռ, պապիկ, տատիկ, գրպան, թութակ, եղնիկ, ոչխար, սեղան, թռչուն, մեքենա, բարեկամ, աշակերտ, մատյան, հեռախոս, ծաղկավաճառ, պանրագործարան:

Uncategorized

Իմ մասին

Փետրվարի 14իմ ծնդյան օրն է  ես իմ ծնուդ նշելու եմ ինչպ ես նշում են հայկական ավանդական հարսանիքիք այնտեղ  իմ ծնդյան օրին լիք հյուր եր  ։Այսքան ցտեսություն

ԱՆՆԱ  ԳՐԻԳՈՐՅԱՆԻ ԲԼՈԳ

ՍԻՐՈՎ  ԱՆՆԱ ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ